← Ana Rapor / Batu ÇELİK / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
02 November 2025, 07:18
Bitiş
02 November 2025, 07:47
Süre
29 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Hücre
Alt Konular:
  • Hücreden Organizmaya
  • Hücreyi Tanıyalım
Kazanımlar:
  • Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar.
  • Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, ders boyunca aktif bir katılım göstermiştir. Konu anlatımlarını genel olarak anladığını belirtse de, sorulan sorulara verdiği cevaplar bazı konularda temel eksiklikler olduğunu, bazı konularda ise iyi bir anlama seviyesine sahip olduğunu göstermektedir.

# Genel Değerlendirme
Öğrencinin performansı değişkenlik göstermektedir. Özellikle "Hücreden Organizmaya" konusunda bariz zorluklar yaşarken, "Geçmişten Günümüze Hücre" konusunu ve hücrenin temel kısımlarından bazılarını (özellikle hücre duvarı farkı) iyi anladığı görülmektedir. Soruların yarısından fazlasını doğru cevaplamış olmasına rağmen, yanlış cevapladığı sorular temel kavram yanılgılarını işaret etmektedir.

Güçlü Yönler (İyi Olduğu Konular)
Öğrenci aşağıdaki konularda başarılı bir performans sergilemiştir:
- Geçmişten Günümüze Hücre: Mikroskobun icadı ve teknolojik gelişmelerin hücre hakkındaki bilgileri nasıl değiştirdiğine dair soruyu doğru cevaplamıştır. Bu konuyu anladığı görülmektedir.
- Hücrenin Temel Kısımları: Hücre duvarının bitki ve hayvan hücreleri arasındaki farkını, temel görevini ve genetik materyallerle (Kromozom, DNA, Gen) ilgili temel bilgileri anladığını gösteren soruları doğru yanıtlamıştır.

Geliştirilmesi Gereken Yönler (Eksik Olduğu Konular)
Öğrencinin aşağıdaki konularda eksiklikleri tespit edilmiştir:
- Hücreden Organizmaya: Bu alt konudaki iki soruyu da yanlış cevaplamıştır. Hücre, doku, organ, sistem ve organizma arasındaki hiyerarşik ilişkiyi kurmakta zorlanmaktadır. Ayrıca hücrelerin görevlerine göre farklılaşması ve özelleşmesi konusunu tam olarak kavrayamamıştır. Bu alanda ciddi bir eksiklik bulunmaktadır.
- Hücreyi Tanıyalım: Bu alt konuda genel olarak başarılı olsa da, organellerin görevleri ve özellikleri konusunda bir kavram yanılgısı yaşamıştır. Özellikle koful organelinin sayısı ve göreviyle ilgili soruyu yanlış cevaplaması, organeller hakkındaki bilgisinin henüz tam oturmadığını göstermektedir. Karmaşık bir performans sergilediği için bu konu eksiklikler listesine eklenmiştir.

Ders Dışı Yorumlar
Ders sırasında öğrenci tarafından konuyla ilgisiz herhangi bir soru veya yorum yapılmamıştır.

📜 Oturum Detayları

07:18:22
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
07:18:23
💭 AI Öğretmen
Tabii, hemen başlıyorum
07:18:23
Görsel
Görsel
07:18:27
AI Öğretmen
Hücreler, gözle görülemeyecek kadar küçük yapılar olduğu için özel aletlerle incelenirler.
07:18:28
AI Öğretmen
Hücreleri gözlemleyebilmek için mikroskop adında bir alet kullanılır, çünkü hücreler çok küçüktür ve gözle veya büyüteçle görülmezler.
07:18:30
AI Öğretmen
Büyüteçlerde, mercek dediğimiz cam parçalar bulunur ve bu mercekler cisimleri daha büyük gösterir, ancak hücreler büyüteçle bile görülebilecek kadar büyük değildir.
07:18:32
AI Öğretmen
Mikroskoplar ise, içinde birden fazla merceği olan aletlerdir ve büyüteçten çok daha fazla büyütme özelliğine sahiptirler, böylece çok küçük ayrıntılar bile incelenebilir.
07:18:33
AI Öğretmen
1590 yılında Zacharias Janssen adlı bilim insanı mikroskobu icat etmiştir.
07:18:34
AI Öğretmen
1665 yılında Robert Hooke, mantar kabuğundan aldığı parçayı mikroskopta incelemiş ve odacıklar görmüştür, bunlara "hücre" adını vermiştir.
07:18:35
AI Öğretmen
Robert Hooke’un gördüğü hücreler aslında mantarın ölü hücrelerinin dış çeperleridir.
07:18:37
AI Öğretmen
1674 yılında ise Antonie Van Leeuwenhoek, su birikintisinden aldığı örnekleri mikroskopla inceleyerek canlı hücreleri keşfeden ilk bilim insanı olmuştur.
07:18:39
AI Öğretmen
18. yüzyıla kadar mikroskoplarda kullanılan mercekler çok iyi değildi ve net görüntüler elde edilemiyordu.
07:18:40
AI Öğretmen
Merceklerin geliştirilmesiyle mikroskoplar daha kaliteli hale geldi ve artık hücreler ayrıntılı bir şekilde incelenebildi.
07:18:41
AI Öğretmen
1828 yılında Robert Brown, hücrenin çekirdeğini keşfetti.
07:18:43
AI Öğretmen
1838 ve 1839’da Theodar Schwann ve Matthias Schleiden, hem bitkilerin hem de hayvanların hücrelerden oluştuğunu ortaya koydular.
07:18:44
AI Öğretmen
1886 yılında Ernst Abbe ve Carl Zeiss, ilk modern mikroskobu geliştirdi.
07:18:45
AI Öğretmen
Sonraki yıllarda, bilimde ve teknolojideki gelişmeler sayesinde mikroskoplar daha da ileriye taşındı ve hücreler çok daha detaylı olarak gözlemlenmeye başlandı.
07:18:46
AI Öğretmen
Tarih boyunca hücrenin nasıl bir yapıya sahip olduğu ile ilgili farklı fikirler ortaya atılmıştır.
07:18:47
AI Öğretmen
Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte, elde edilen bilimsel bilgiler de zamanla değişip yenilenmiştir.
07:18:49
AI Öğretmen
Yani bilimsel bilgiler, teknoloji geliştikçe değişip güncellenebilir.
07:18:49
AI Öğretmen
Anlattığım kısımları anladın mı?
07:20:24
Öğrenci
Anladım
07:20:26
💭 AI Öğretmen
Şimdi birkaç soru geliyor
07:20:26
❓ Soru medium
Geçmişten günümüze mikroskopların teknolojinin gelişimine bağlı olarak ulaşabildikleri ortalama görüntü büyütme oranları ve bazı yapıların keşif yılları aşağıda verilmiştir. Tablo 1 | Mikroskop Çeşidi | Büyütme Oranı (Ortalama) | Mikroskobun Keşif Yılı | |---|---|---| | Büyüteç sistemi | 30 - 75 kat | 1590 | | Işık mikroskobu | 300 - 500 kat | 1684 | | Elektron mikroskobu | 20 000 - 1 000 000 kat | 1931 | Tablo 2 | Yapı | Yapının Keşif Yılı | |---|---| | Hücre | 1665 | | Mitokondri | 1894 | | DNA | 1953 | Bu tablolardaki veriler incelendiğinde, I. Teknolojinin gelişmesiyle yapıların daha detaylı incelenmesi mümkün olmuştur.<br> II. Mikroskopların gelişmesi hücreye ait yapıların daha iyi anlaşılmasına yol açmıştır.<br> III. Mikroskoplar mümkün olan en gelişmiş seviyeye ulaşmıştır.<br> **çıkarımlarından hangileri yapılabilir?**
07:20:36
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
07:20:37
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:20:42
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrikler!
07:20:44
AI Öğretmen
Doğru çıkarımları mükemmel bir şekilde belirledin. Teknolojinin gelişmesiyle mikroskopların büyütme gücü arttıkça, hücre gibi yapıları ve onların içindeki daha küçük detayları keşfedebildiğimizi görüyoruz.
07:20:45
AI Öğretmen
Bu, bilimin sürekli ilerleyen bir süreç olduğunu ve yeni araçların bize evreni daha derinlemesine anlama fırsatı sunduğunu gösteriyor.
07:20:45
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.
07:20:46
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:21:10
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:21:10
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
07:21:16
🎥 Video
07:21:17
AI Öğretmen
Anlattığım kısımları anladın mı?
07:22:21
Öğrenci
Anladım
07:22:24
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
07:22:24
❓ Soru basic
Bir canlıyı oluşturan yapılar P, R, S ve T ile harflendirilerek aşağıdaki bilgiler verilmiştir. • P yapıları bir araya gelerek canlıyı meydana getirir. • R canlıyı oluşturan en küçük yapıdır. • S yapısı T yapılarının bir araya gelmesiyle oluşur. • T yapısı R topluluklarının birleşmesiyle oluşur. Verilen bilgilere göre P, R, S ve T yapılarını anlatmak için kullanılan görsellerden hangisi doğrudur?
07:22:49
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
07:22:49
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:22:54
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım.
07:22:55
AI Öğretmen
Soruda verilen bilgilerden yola çıkarak yapıların biyolojik hiyerarşi içinde nasıl sıralandığını anlamamız gerekiyor. R yapısı, canlıyı oluşturan en küçük yapı olarak belirtilmiş; bu da R'nin hücre olduğunu gösterir.
07:22:57
AI Öğretmen
Sonra T yapısı, R topluluklarının birleşmesiyle oluşur, yani T dokudur. S yapısı ise T yapılarının birleşmesiyle oluşur, yani organ. P ise organların birleşmesiyle oluşan sistemdir.
07:22:59
AI Öğretmen
D şıkkında bu hiyerarşi doğru şekilde gösterilmemiş; doğru sıralama R: Hücre, T: Doku, S: Organ, P: Sistem şeklindedir.
07:23:01
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap, bu sıralamayı doğru gösteren şık olmalıdır. Sorunun doğru cevabı P: Sistem, S: Organ, T: Doku, R: Hücre olarak gösterilen seçenektir.
07:23:02
AI Öğretmen
Bu tür hiyerarşik yapıları anlamak, biyolojide canlıların organizasyonunu kavramak için çok önemlidir, devam edin, daha da iyi anlayacaksınız!
07:23:02
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:23:46
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:23:47
💭 AI Öğretmen
Hadi ilerleyelim
07:23:52
🎥 Video
07:23:53
AI Öğretmen
Hücreler ve canlılık faaliyetleri hakkında anlattıklarımı anladın mı?
07:25:05
Öğrenci
Anladım
07:25:08
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
07:25:08
❓ Soru basic
Çok hücreli canlılarda bulunan hücrelerin hepsi aynı yapıda ve görevde değildir. Aynı özellikteki hücreler bir araya gelerek çeşitli görevleri gerçekleştirir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_4bc51ddf-7d35-4a40-b5cb-b3439279f2d4.png) Verilen açıklamaları desteklemek için aşağıdaki ifadelerden hangisi kullanılabilir?
07:26:31
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
07:26:32
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:26:36
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, size nedenini açıklayayım.
07:26:38
AI Öğretmen
Soru, çok hücreli canlılarda hücrelerin farklı görevler için özelleştiğini ve farklılaştığını anlatıyor.
07:26:40
AI Öğretmen
A seçeneği, bir organın farklı hücrelerden oluştuğunu söylüyor ama hücrelerin görevlerine göre nasıl farklılaştığını ve özelleştiğini açıklamıyor.
07:26:41
AI Öğretmen
Doğru cevap D seçeneğidir çünkü "Farklı görevleri gerçekleştiren hücreler farklılaşarak özelleşmiştir." ifadesi, verilen açıklama ve görsel ile tam olarak uyumludur.
07:26:43
AI Öğretmen
Örneğin, sinir hücreleri beyin görevini yaparken, kalp kası hücreleri kalbin görevini yapar; bu hücreler görevlerine göre farklılaşmıştır.
07:26:45
AI Öğretmen
Bu yüzden, çok hücreli canlılarda hücrelerin aynı yapıda ve görevde olmadığını, görevlerine göre farklılaştığını unutmamak önemli.
07:26:46
AI Öğretmen
Devam edin, bu tür sorularla pratik yaptıkça konuyu daha iyi anlayacaksınız!
07:26:46
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:27:39
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:27:40
💭 AI Öğretmen
Harika, devam edelim
07:27:47
🎥 Video
07:27:47
AI Öğretmen
Hücrelerin temel kısımları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
07:28:50
Öğrenci
Anladım
07:28:52
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
07:28:52
❓ Soru basic
Aşağıda 3 farklı canlıda bulunan hücre modelleri verilmiştir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_6746ecd8-d5d3-4090-aca1-c2c678e30e45.png) Verilen hücre modellerine göre, I. Hücrenin temel kısımları farklı tür hücrelerde ortaktır. II. Hücrenin şekli farklı türlerde benzerdir. III. Organel sayısı ve çeşidi türden türe değişkenlik gösterir. ifadelerinden hangileri söylenebilir?
07:30:16
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
07:30:16
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:30:21
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
07:30:23
AI Öğretmen
Farklı hücre tipleri incelendiğinde, hücre zarı, sitoplazma ve genetik materyal gibi temel kısımların tüm hücrelerde ortak olduğunu görüyoruz.
07:30:24
AI Öğretmen
Ayrıca, her canlının yaşam tarzına ve ihtiyaçlarına göre organel sayısı ve çeşitliliği de farklılık gösterebilir. Bu, hücrelerin ne kadar çeşitli ve özel olabileceğini gösterir!
07:30:25
AI Öğretmen
Doğru cevap B şıkkıdır.
07:30:25
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:30:48
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:30:49
💭 AI Öğretmen
Hadi devam ediyoruz
07:30:55
Görsel
Görsel
07:30:56
AI Öğretmen
Hücreyi dış ortamdan ayıran ve çevresiyle arasındaki madde alışverişini düzenleyen yapıya hücre zarı denir.
07:30:58
AI Öğretmen
Hücre zarı, canlı ve esnek bir yapıya sahiptir.
07:30:59
AI Öğretmen
Bu zar çoğunlukla şeffaftır ve yapısında yağ, protein ve karbonhidrat bulundurur.
07:31:00
AI Öğretmen
Hücre zarının en önemli özelliği seçici geçirgen olmasıdır.
07:31:02
AI Öğretmen
Yani bazı maddelerin geçişine izin verirken, bazı maddelerin geçmesini engeller.
07:31:03
AI Öğretmen
Bu özellik sayesinde, hücreye gerekli olan maddeler içeri alınırken, zararlı ya da gereksiz maddeler dışarıda tutulur.
07:31:05
AI Öğretmen
Hücre zarının başlıca görevleri ise hücreye şekil vermek, hücreyi dış etkenlerden korumak, hücreyi etrafından ayırmak ve sitoplazmanın dağılmasını önlemektir.
07:31:07
AI Öğretmen
Ayrıca, hücre ile dış ortam arasında madde alışverişinin sağlanmasında görev alır.
07:31:08
AI Öğretmen
Hücre zarı ile ilgili anlattıklarımı anladın mı?
07:31:44
Öğrenci
Anladım
07:31:47
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru ile devam edeceğiz
07:31:47
❓ Soru medium
Efe, bitki ve hayvan hücrelerinde ortak olan bazı yapıları eşleştirme yaparak aşağıdaki gibi göstermiştir. ![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/7/kavrama-testleri/images/0b4a0752-6bd2-41f5-8e28-eee53fbbcf73.png) Buna göre Efe hangi yapının adını yazarken hata yapmıştır?
07:32:23
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
07:32:24
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:32:28
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
07:32:30
AI Öğretmen
III numaralı yapının hücre zarı olduğunu ve hücre duvarının hayvan hücrelerinde bulunmadığını çok iyi fark etmişsin.
07:32:31
AI Öğretmen
Bu, bitki ve hayvan hücreleri arasındaki temel farklardan biridir ve bu ayrımı bilmen çok önemli. Tebrikler!
07:32:31
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
07:32:31
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:32:48
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:32:49
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
07:32:54
Görsel
Görsel
07:32:57
AI Öğretmen
Bazı bitki, bakteri ve mantar hücrelerinde, hayvan hücrelerinden farklı olarak, hücre zarının dışında hücre çeperi bulunur.
07:32:57
AI Öğretmen
Hücre çeperi, hücre zarına destek veren ve onu koruyan ekstra bir yapıdır.
07:32:58
AI Öğretmen
Hücre çeperinin belli başlı özellikleri vardır: Öncelikle, canlı bir yapı değildir.
07:32:59
AI Öğretmen
Ayrıca, esnek değildir; yani bükülmez veya kolayca şekil değiştirmez.
07:33:00
AI Öğretmen
Bu yüzden, hücre çeperi hücreye şekil verir, ona destek ve dayanıklılık kazandırır.
07:33:01
AI Öğretmen
Hücre çeperi, hücre zarı gibi sadece belirli maddeleri geçiren bir yapı değildir.
07:33:02
AI Öğretmen
Poröz yani gözenekli bir yapıya sahiptir ve bazı maddeler bu gözeneklerden kolayca geçebilir.
07:33:03
AI Öğretmen
Bu özellikleri ile hücre çeperi, hücreye dış etkenlere karşı dayanıklılık ve koruma sağlar.
07:33:05
AI Öğretmen
Hücre çeperiyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
07:33:51
Öğrenci
Anladım
07:33:54
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya bakalım
07:33:55
❓ Soru medium
Hücre çeperinin esnek olmayan ve cansız yapısı, hücreye ne gibi temel avantajlar sağlamaktadır?
07:34:53
Öğrenci
Cevabım: hücreyi daha sağlam yapar
07:34:54
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:34:57
AI Öğretmen
Harika bir cevap!
07:34:58
AI Öğretmen
Kesinlikle doğru, hücre çeperinin esnek olmayan yapısı hücreye sağlamlık kazandırır.
07:34:58
AI Öğretmen
Bu sağlamlık sayesinde hücre hem dış etkilere karşı korunur hem de bitkilerde olduğu gibi belirli bir şekle sahip olarak desteklenir.
07:34:59
AI Öğretmen
Bu sayede bitkiler dik durabilir ve hücreler aşırı su alıp patlamaz.
07:34:59
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:35:17
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:35:18
💭 AI Öğretmen
Harika, hemen devam edelim
07:35:22
🎥 Video
07:35:22
AI Öğretmen
Sitoplazma ve içindeki organellerle ilgili bu kısmı anladın mı?
07:37:57
Öğrenci
Anladım
07:38:00
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
07:38:00
❓ Soru medium
Canlı bir hücrede canlılık faaliyetlerini gerçekleştiren “organel” adındaki yapılar, hücre sitoplazmasında bulunur. Aşağıdaki tabloda bazı organeller ve bunların hücre içindeki görevleri verilmiştir. | | Organel | Görevi | |---|---|---| | I | Mitokondri | Enerji üretimini gerçekleştirir. | | II | Ribozom | Protein sentezi yapar. | | III | Golgi cisimciği | Maddelerin iletimini sağlar. | | IV | Koful | Fazla besinleri ve atık maddeleri depolar. | Tablo incelendiğinde kaç numaralı satırda hata yapıldığı söylenebilir?
07:38:30
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
07:38:30
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:38:34
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
07:38:35
AI Öğretmen
Golgi cisimciği, hücrede protein ve yağları paketleyip depolayan ve hücre dışına gönderilmesini sağlayan önemli bir organeldir.
07:38:36
AI Öğretmen
Maddelerin iletimi ise daha çok endoplazmik retikulum ve diğer taşıyıcı veziküller aracılığıyla gerçekleşir.
07:38:37
AI Öğretmen
Bu bilgileri hatırlaman, hücre organellerinin görevlerini ne kadar iyi anladığını gösteriyor!
07:38:38
AI Öğretmen
Doğru cevap C şıkkıdır.
07:38:38
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:38:59
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:39:00
💭 AI Öğretmen
Tamam, yeni konuya geçiyoruz
07:39:04
🎥 Video
07:39:05
AI Öğretmen
Anlattığım kısımları anladın mı?
07:40:22
Öğrenci
Anladım
07:40:25
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
07:40:25
❓ Soru basic
Aşağıda bir hücredeki organeller gösterilmiş, ikisi işaretlenmiştir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_01942c6c-2664-4662-8916-6a0db52f60f4.png) İşaretlenen bu organellerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
07:41:03
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
07:41:04
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:41:08
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, size nedenini açıklayayım.
07:41:10
AI Öğretmen
Görselde I ile işaretlenen organel çekirdektir ve çekirdek hücrenin kalıtsal bilgilerini taşır, ayrıca hücrenin yaşamsal faaliyetlerini kontrol eder. Bu yüzden A ve C şıkları doğrudur.
07:41:12
AI Öğretmen
II ile işaretlenen organel ise kofuldur (vakuol). Koful hücrede su ve bazı maddelerin depolanmasını sağlar, böylece hücrenin su dengesinin korunmasına yardımcı olur. Bu yüzden B şıkkı da doğrudur.
07:41:14
AI Öğretmen
Ancak D şıkkında kofulun tüm hücrelerde eşit sayıda olduğu söylenmiş, bu yanlış bir ifadedir çünkü kofulun sayısı ve büyüklüğü hücre tipine ve işlevine göre değişir.
07:41:15
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap D şıkkıdır: "II, tüm hücrelerde eşit sayıda bulunur." ifadesi yanlıştır.
07:41:16
AI Öğretmen
Öğrenmeye devam etmek için bu tür detaylara dikkat etmek çok faydalı olacaktır, böylece organellerin görevlerini daha iyi anlayabilirsiniz.
07:41:16
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:42:00
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:42:01
💭 AI Öğretmen
Şimdi yeni konuya geçiyoruz
07:42:06
🎥 Video
07:42:06
AI Öğretmen
Bitki ve hayvan hücrelerinin temel farklarını anladın mı?
07:43:35
Öğrenci
Anladım
07:43:37
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
07:43:37
❓ Soru medium
Bir öğrenci, bitki ve hayvan hücrelerinin bazı özelliklerini karşılaştırarak aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır. | | Bitki Hücresi | Hayvan Hücresi | | :--- | :--- | :--- | | **Hücre duvarı** | Var | Var | | **Koful** | Büyük | Küçük | | **Şekil** | Köşeli | Yuvarlak | | **Kloroplast** | Var | Yok | Bu öğrenci, çalışmasının doğru olabilmesi için tablosunda hangi değişikliği yapmalıdır?
07:44:05
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
07:44:06
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:44:09
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
07:44:11
AI Öğretmen
Hayvan hücrelerinde hücre duvarı bulunmazken, bitki hücrelerinde hücreyi koruyan ve şeklini veren bir hücre duvarı vardır.
07:44:12
AI Öğretmen
Bu temel farkı bilmen, bitki ve hayvan hücreleri arasındaki ayrımı anlaman için çok önemli!
07:44:13
AI Öğretmen
Dolayısıyla Doğru cevap A şıkkıdır.
07:44:13
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:44:29
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:44:30
💭 AI Öğretmen
Harika, devam ediyoruz
07:44:35
Görsel
Görsel
07:44:37
AI Öğretmen
Anne ve babadan çocuklara geçen kalıtsal özellikler, hücrenin çekirdeği içinde bulunan kromozomlarla taşınır.
07:44:39
AI Öğretmen
Çekirdeği zarla çevrili olan hücrelerde kromozomlar çift olarak bulunur ve bu çiftlerin yarısı anneden, yarısı da babadan gelir.
07:44:40
AI Öğretmen
Kromozomların yapısında, DNA adlı bir molekül ve farklı proteinler bulunur.
07:44:41
AI Öğretmen
DNA, hücrenin yönetici molekülüdür yani hücreyle ilgili pek çok önemli işlevi yönetir.
07:44:42
AI Öğretmen
Beslenme, solunum ve üreme gibi hücrede gerçekleşen bazı temel canlılık faaliyetleri, genlerin kontrolü altında gerçekleşir.
07:44:43
AI Öğretmen
Gen, DNA'nın görev birimidir ve belli bir işi yapmaktan sorumludur.
07:44:45
AI Öğretmen
DNA'nın üzerinde kalıtsal özellikleri taşıyan özel bölgeler vardır ve bu bölgeler gen olarak isimlendirilir.
07:44:46
AI Öğretmen
Bu genler sayesinde, kalıtsal özellikler kuşaktan kuşağa geçer.
07:44:47
AI Öğretmen
Genler, DNA’nın yapı taşı olan nükleotid adı verilen küçük birimlerden oluşur.
07:44:49
AI Öğretmen
Kalıtımların yapısı karmaşıktan en basite doğru şöyle sıralanır: kromozom, DNA, gen ve nükleotid.
07:44:50
AI Öğretmen
Bunu aklında tutmak için KeDiGeNi kısaltmasını kullanabilirsin.
07:44:51
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
07:45:41
Öğrenci
Anladım
07:45:43
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
07:45:44
❓ Soru medium
Aşağıda canlı bir hücrede bulunan yapılar numaralanarak gösterilmiştir. ![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/7/kavrama-testleri/images/e4196154-43cd-4b72-8b86-1cefbd33b748.png) Buna göre bu yapılarla ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
07:46:32
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
07:46:32
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:46:36
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
07:46:38
AI Öğretmen
Kromozom sayısı, bir canlının gelişmişlik düzeyini belirlemez. Örneğin, bazı basit yapılı canlıların kromozom sayısı insanlardan bile fazla olabilir.
07:46:40
AI Öğretmen
Bu soruda, genetik materyallerin (kromozom, DNA, gen) temel özelliklerini ve işlevlerini çok iyi anladığını gösterdin. Tebrikler!
07:46:40
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap D şıkkıdır.
07:46:40
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:47:01
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:47:02
💭 AI Öğretmen
Harika, devam edelim
07:47:14
AI Öğretmen
Bu derste mikroskopun tarihçesini, hücrelerin yapısını ve canlılarda hücrelerin organizasyonunu; hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek gibi temel hücre kısımlarını, ayrıca hücre çeperi ve organellerin görevlerini öğrendik. Kalıtsal özelliklerin kromozom ve DNA aracılığıyla nasıl aktarıldığını da konuştuk. Anlamadığın veya sormak istediğin herhangi bir şey var mı?
07:47:46
Öğrenci
yok
07:47:50
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi