Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca konuya ilgili ve meraklı bir tutum sergilemiştir. Özellikle "özel hayatın gizliliği" kavramının pratik hayattaki sınırlarını anlamak için çok sayıda spesifik ve senaryo baslı soru sormuştur. Bu durum, öğrencinin soyut kavramları somut örnekler üzerinden daha iyi anladığını göstermektedir.
Öğrencinin, temel hak ve özgürlüklerin birbiriyle nasıl dengelenmesi gerektiği konusunda temel bir fikri olsa da, bu dengenin nerede başlayıp nerede bittiğini kavramakta zorlandığı gözlemlenmiştir. Dersin başındaki bir soru için ipucu istemesi ve kitle iletişim özgürlüğünün sorumlulukları hakkındaki soruya eksik cevap vermesi, konunun teorik boyutunu uygulamaya dökmekte zorlandığını göstermektedir.
Öğrencinin Eksik Olduğu Konular
* İletişim Özgürlüğü: Öğrenci, iletişim özgürlüğü ile özel hayatın gizliliği arasındaki hassas dengeyi kurmakta zorlanmıştır. Konunun genelini anlamak için sürekli olarak somut örneklere ve ek açıklamalara ihtiyaç duymuştur. Özellikle kitle iletişim araçlarının sorumlulukları ve özel hayatın gizliliğinin ihlal edildiği durumların sınırlarını belirlemede eksiklikleri vardır. Bir soruya cevap vermeden önce ipucu istemesi ve bir diğer soruya da yetersiz cevap vermesi, bu konudaki temel eksiklikleri işaret etmektedir.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular
Bu derste öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan ve yardıma ihtiyaç duymadan anladığı bir konu tespit edilmemiştir. Öğrenci bazı sorulara doğru cevaplar verse de, bu cevaplar genellikle öncesinde aldığı ipuçları veya detaylı açıklamalar sonrasında gelmiştir.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
* "şimdi mesela benim arkadaşım bana diğer atkadaşım hakkında kötü birşey yazdı bende bunu ss alıp diğer arkadaşlarım aattım suç mu"
* "şikayet etse nolur"
* "şimdi ben mesela arkadaşıma adresinne dediğimde beni şikayet edebilir mi"
* "evet oldu da niy ebaşta bunu demedin."