Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders anlatımlarını dinledikten sonra "Anladım" şeklinde geri bildirimde bulunsa da, anladığını teyit etmeye yönelik sorulan açık uçlu soruların hiçbirine doğru veya yeterli cevap verememiştir. Bu durum, öğrencinin konuları yüzeysel olarak dinlediğini ancak bilgiyi içselleştirip yorumlama ve uygulama aşamasında ciddi zorluklar yaşadığını göstermektedir. Öğrenci, sorularla karşılaştığında ya cevap vermekten kaçınmış ("Sorun", "gelsin hocam"), ya ipucu istemiş ya da çok genel ve konunun özünden uzak bir cevap vermiştir. Bu desen, dersin tamamında tutarlı bir şekilde gözlemlenmiştir.
Öğrencinin Performansı
- Pasif Öğrenme: Öğrenci, bilgiyi pasif olarak alıyor ancak aktif olarak kullanamıyor. Anlatımları anladığını belirtmesine rağmen, bu bilgiyi kullanarak bir çıkarım yapması veya bir soruyu yanıtlaması istendiğinde başarısız oluyor.
- Uygulama ve Yorumlama Becerisi: Öğrencinin en temel eksikliği, öğrendiği bilgiyi kullanarak mantıksal çıkarımlar yapamamasıdır. Özellikle "neden" ve "nasıl" sorularına cevap vermekte zorlanmaktadır. Örneğin, Galileo'nun keşiflerinin gök bilimi için *neden* önemli olduğunu veya James Webb teleskobunun kızılötesi özelliğinin *nasıl* yeni keşiflere olanak sağladığını açıklayamamıştır.
- İpucu İhtiyacı: Zorlandığı bir soruda doğrudan cevap vermek yerine ipucu istemesi, konuyu tam olarak anlamadığının ve yardıma ihtiyaç duyduğunun bir göstergesidir.