← Ana Rapor / GÜNGÖR ADA ERCANOĞLU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
02 November 2025, 15:00
Bitiş
02 November 2025, 15:34
Süre
34 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Hücre
Alt Konular:
  • Hücreyi Tanıyalım
  • Hücreden Organizmaya
Kazanımlar:
  • Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar.
  • Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca ilgili ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Konu anlatımlarını genel olarak anladığını belirtse de, sorulan sorulara verdiği cevaplar konulardaki anlama düzeyinin değişken olduğunu göstermektedir. Özellikle, hücrenin tarihsel gelişimi gibi kronolojik bilgi gerektiren konularda başarılıyken, yapıların ve organellerin görevleri ile hiyerarşik ilişkileri (hücreden organizmaya, DNA'dan kromozoma) konularında belirgin zorluklar yaşamıştır.

Performans Analizi
- Başlangıç: Öğrenci derse "Geçmişten Günümüze Hücre" konusuyla başladı ve bu bölümdeki soruyu doğru yanıtlayarak konuya hakim olduğunu gösterdi.
- Zorlandığı Noktalar: Ders ilerledikçe, özellikle soyut ve hiyerarşik bilgi gerektiren konularda hatalar yapmaya başladı.
1. Hücreden Organizmaya: Canlıyı oluşturan yapıların (hücre, doku, organ, sistem) sıralaması ve eşleştirilmesi konusunda sorulan soruyu yanlış yanıtladı. Bu, bu konudaki temel ilişkiyi tam olarak kuramadığını göstermektedir.
2. Organel Görevleri: Organellerin görevlerini eşleştirme sorusunda Golgi cisimciğinin görevini karıştırdı ve yanlış bir cevap verdi. Bu, organellerin spesifik işlevlerini ezberlemede veya anlamada zorluk yaşadığını düşündürmektedir.
3. Kalıtım Maddesi: Kromozom, DNA ve gen arasındaki ilişkiyi ve hiyerarşiyi sorgulayan soruyu yanlış yanıtladı. Bu da bir başka hiyerarşik yapıyı anlamada zorlandığını teyit etmektedir.
- Başarılı Olduğu Noktalar: Öğrenci, bitki ve hayvan hücreleri arasındaki temel farklar (hücre duvarı, koful vb.) konusunda sorulan soruları istikrarlı bir şekilde doğru yanıtladı. Bu, gözle görülebilir ve karşılaştırmalı temel farkları iyi kavradığını göstermektedir.

Sonuç olarak, öğrencinin temel kavramları ve karşılaştırmaları anlama eğiliminde olduğu ancak hiyerarşik yapıları ve detaylı görev tanımlarını kavramada ek desteğe ihtiyacı olduğu görülmektedir.

📜 Oturum Detayları

15:00:57
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
15:00:58
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
15:00:58
Görsel
Görsel
15:01:01
AI Öğretmen
Hücreler, çıplak gözle bakıldığında görülemeyecek kadar küçük yapılardır.
15:01:02
AI Öğretmen
Bu yüzden hücreleri görebilmek için mikroskop adlı özel bir alete ihtiyaç vardır.
15:01:03
AI Öğretmen
Büyüteçlerin içinde mercek denilen cam parçaları bulunur, bu sayede nesneler daha büyük görünebilir.
15:01:05
AI Öğretmen
Ancak hücreler o kadar küçüktür ki, büyüteçle bile görülemezler.
15:01:06
AI Öğretmen
Mikroskoplarda ise birden fazla mercek bulunur ve bu merceklerin farklı büyütme özellikleri vardır.
15:01:08
AI Öğretmen
Bu özellik sayesinde mikroskoplar, nesneleri büyüteçten çok daha büyük ve ayrıntılı şekilde göstermemizi sağlar.
15:01:09
AI Öğretmen
1590’lı yıllarda Zacharias Janssen mikroskobu keşfetmiştir.
15:01:12
AI Öğretmen
1665’te Robert Hooke, mantar kabuğundan aldığı bir parçayı mikroskopla incelemiş ve içi boş odacıklar görmüştür.
15:01:13
AI Öğretmen
Bu odacıklara “hücre” ismini vermiştir ve gördüğü yapılar ölü mantar hücresinin çeperleridir.
15:01:15
AI Öğretmen
1674’te Antonie Van Leeuwenhoek, su birikintisinden aldığı örnekleri mikroskopla incelemiş ve canlı hücreleri ilk kez gözlemlemiştir.
15:01:16
AI Öğretmen
18. yüzyıla kadar mikroskoplarda kullanılan mercekler kalitesizdi ve görüntüler çok net değildi.
15:01:18
AI Öğretmen
Zaman geçtikçe mercekler geliştirilmiş ve mikroskoplarla hücreler daha ayrıntılı incelenir hale gelmiştir.
15:01:19
AI Öğretmen
1828 yılında Robert Brown, hücre çekirdeğini keşfetmiştir.
15:01:21
AI Öğretmen
Theodar Schwann ve Matthias Schleiden, 1838-1839 yıllarında, bitkiler ve hayvanların hücrelerden oluştuğunu ortaya koymuşlardır.
15:01:22
AI Öğretmen
1886’da Ernst Abbe ve Carl Zeiss, ilk modern mikroskobu icat etmişlerdir.
15:01:25
AI Öğretmen
Sonrasında, bilim ve teknolojide yaşanan gelişmeler sayesinde mikroskoplar daha çok geliştirilmiş ve hücreler daha ayrıntılı incelenebilmiştir.
15:01:27
AI Öğretmen
Tarih boyunca, hücrenin yapısı hakkında farklı görüşler ortaya çıkmıştır.
15:01:28
AI Öğretmen
Teknoloji geliştikçe, bilimsel bilgiler de değişmiş ve hücreyle ilgili bilgiler zamanla güncellenmiştir.
15:01:29
AI Öğretmen
Bilimsel bilgiler, teknolojinin gelişmesiyle birlikte her zaman güncellenebilir.
15:01:30
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa açıklamamı istediğin bir yer var mı?
15:02:59
Öğrenci
Anladım
15:03:02
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
15:03:03
❓ Soru medium
Geçmişten günümüze mikroskopların teknolojinin gelişimine bağlı olarak ulaşabildikleri ortalama görüntü büyütme oranları ve bazı yapıların keşif yılları aşağıda verilmiştir. Tablo 1 | Mikroskop Çeşidi | Büyütme Oranı (Ortalama) | Mikroskobun Keşif Yılı | |---|---|---| | Büyüteç sistemi | 30 - 75 kat | 1590 | | Işık mikroskobu | 300 - 500 kat | 1684 | | Elektron mikroskobu | 20 000 - 1 000 000 kat | 1931 | Tablo 2 | Yapı | Yapının Keşif Yılı | |---|---| | Hücre | 1665 | | Mitokondri | 1894 | | DNA | 1953 | Bu tablolardaki veriler incelendiğinde, I. Teknolojinin gelişmesiyle yapıların daha detaylı incelenmesi mümkün olmuştur.<br> II. Mikroskopların gelişmesi hücreye ait yapıların daha iyi anlaşılmasına yol açmıştır.<br> III. Mikroskoplar mümkün olan en gelişmiş seviyeye ulaşmıştır.<br> **çıkarımlarından hangileri yapılabilir?**
15:03:14
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
15:03:15
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:03:20
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrikler!
15:03:22
AI Öğretmen
Mikroskop teknolojisinin gelişmesiyle birlikte, bilim insanları hücre ve içindeki mitokondri, DNA gibi yapıları daha detaylı inceleme fırsatı bulmuşlardır.
15:03:23
AI Öğretmen
Bu, teknolojinin bilimsel keşifler üzerindeki güçlü etkisini ve sürekli ilerlemenin önemini çok güzel gösteriyor.
15:03:24
AI Öğretmen
Doğru cevap B şıkkıdır.
15:03:24
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:03:49
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:03:50
💭 AI Öğretmen
Devam ediliyor şimdi
15:03:53
🎥 Video
15:03:54
AI Öğretmen
Anlattığım bu kısımları anladın mı?
15:05:02
Öğrenci
Anladım
15:05:04
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
15:05:05
❓ Soru basic
Bir canlıyı oluşturan yapılar P, R, S ve T ile harflendirilerek aşağıdaki bilgiler verilmiştir. • P yapıları bir araya gelerek canlıyı meydana getirir. • R canlıyı oluşturan en küçük yapıdır. • S yapısı T yapılarının bir araya gelmesiyle oluşur. • T yapısı R topluluklarının birleşmesiyle oluşur. Verilen bilgilere göre P, R, S ve T yapılarını anlatmak için kullanılan görsellerden hangisi doğrudur?
15:05:22
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
15:05:22
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:05:27
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, size nedenini açıklayayım.
15:05:30
AI Öğretmen
Soruda verilen bilgilerden yola çıkarak, R yapısı canlıyı oluşturan en küçük yapı olarak belirtilmiş; bu da hücre anlamına gelir.
15:05:31
AI Öğretmen
T yapısı ise R topluluklarının birleşmesiyle oluşur, yani dokudur.
15:05:32
AI Öğretmen
S yapısı T yapılarının bir araya gelmesiyle oluşur, bu da organı ifade eder.
15:05:33
AI Öğretmen
Son olarak, P yapıları bir araya gelerek canlıyı meydana getirir, yani sistemdir.
15:05:36
AI Öğretmen
C şıkkında bu hiyerarşi doğru şekilde gösterilmemiş olabilir, çünkü yapıların sıralaması Hücre (R) < Doku (T) < Organ (S) < Sistem (P) olmalıdır.
15:05:37
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap, P: Sistem, S: Organ, T: Doku, R: Hücre sıralamasını doğru gösteren şıktır.
15:05:39
AI Öğretmen
Öğrenmeye devam edin, bu tür konuları kavradıkça biyolojideki yapılar arasındaki ilişkiyi daha kolay anlayacaksınız.
15:05:39
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:06:18
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:06:19
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz şimdi
15:06:24
🎥 Video
15:06:25
AI Öğretmen
Hücrelerin canlılık faaliyetlerindeki rolünü anladın mı?
15:07:37
Öğrenci
Anladım
15:07:39
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
15:07:39
❓ Soru basic
Çok hücreli canlılarda bulunan hücrelerin hepsi aynı yapıda ve görevde değildir. Aynı özellikteki hücreler bir araya gelerek çeşitli görevleri gerçekleştirir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_4bc51ddf-7d35-4a40-b5cb-b3439279f2d4.png) Verilen açıklamaları desteklemek için aşağıdaki ifadelerden hangisi kullanılabilir?
15:07:51
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
15:07:52
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:07:57
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim!
15:07:59
AI Öğretmen
Doğru şıkkı buldun. Çok hücreli canlılarda, hücreler belirli görevleri yerine getirmek için farklılaşır ve özelleşirler.
15:08:01
AI Öğretmen
Bu sayede her hücre tipi, canlının karmaşık yapısında belirli bir fonksiyona sahip olur, tıpkı sinir hücrelerinin beyinde, kalp kası hücrelerinin kalpteki görevleri gibi.
15:08:03
AI Öğretmen
Bu durum, canlıların daha verimli çalışmasını sağlar.
15:08:04
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap D şıkkıdır.
15:08:04
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:08:25
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:08:26
💭 AI Öğretmen
Tamam, hemen başlıyorum
15:08:32
🎥 Video
15:08:33
AI Öğretmen
Hücrelerin temel kısımları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
15:09:42
Öğrenci
Anladım
15:09:44
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
15:09:45
❓ Soru basic
Aşağıda 3 farklı canlıda bulunan hücre modelleri verilmiştir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_6746ecd8-d5d3-4090-aca1-c2c678e30e45.png) Verilen hücre modellerine göre, I. Hücrenin temel kısımları farklı tür hücrelerde ortaktır. II. Hücrenin şekli farklı türlerde benzerdir. III. Organel sayısı ve çeşidi türden türe değişkenlik gösterir. ifadelerinden hangileri söylenebilir?
15:10:30
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
15:10:30
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:10:36
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
15:10:38
AI Öğretmen
Evet, tüm hücrelerin hücre zarı, sitoplazma ve genetik materyal gibi temel kısımları ortaktır.
15:10:39
AI Öğretmen
Ayrıca, farklı canlı türlerinin hücrelerinde organel sayısı ve çeşitliliği farklılık gösterebilir, bu da onların farklı görevleri olduğunu gösterir.
15:10:41
AI Öğretmen
Bu, hücrelerin temel yapılarının evrenselliğini ve aynı zamanda türler arası adaptasyonlarını anlamak için çok önemli bir nokta!
15:10:42
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.
15:10:42
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:11:09
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:11:10
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
15:11:15
Görsel
Görsel
15:11:17
AI Öğretmen
Hücreyi dış çevreden ayıran ve madde alışverişini kontrol eden yapıya hücre zarı denir.
15:11:18
AI Öğretmen
Hücre zarı canlıdır, sürekli hareket edebilir ve esnektir.
15:11:19
AI Öğretmen
Bu zar çoğunlukla saydamdır ve üç temel madde içerir: yağlar (lipitler), proteinler ve karbonhidratlar.
15:11:20
AI Öğretmen
Hücre zarının en önemli özelliği seçici geçirgen olmasıdır, yani bazı maddeler bu zardan geçebilirken bazıları geçemez.
15:11:21
AI Öğretmen
Bu seçicilik sayesinde hücre ihtiyacı olan maddeleri alır, zararlı ve gereksiz maddeler içeri geçemez.
15:11:22
AI Öğretmen
Hücre zarı, hücrenin şeklini oluşturur ve onu korur.
15:11:24
AI Öğretmen
Aynı zamanda hücreyi çevreler ve hücre içindeki sıvı olan sitoplazmanın dışarıya dağılmasını engeller.
15:11:25
AI Öğretmen
Hücre ile dış çevre arasında madde giriş çıkışı, yani alışveriş, hücre zarı sayesinde gerçekleşir.
15:11:26
AI Öğretmen
Hücre zarı ile ilgili bu açıklamayı anladın mı?
15:16:50
Öğrenci
Anladım
15:16:52
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
15:16:52
❓ Soru medium
Efe, bitki ve hayvan hücrelerinde ortak olan bazı yapıları eşleştirme yaparak aşağıdaki gibi göstermiştir. ![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/7/kavrama-testleri/images/0b4a0752-6bd2-41f5-8e28-eee53fbbcf73.png) Buna göre Efe hangi yapının adını yazarken hata yapmıştır?
15:16:59
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
15:16:59
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:17:04
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
15:17:06
AI Öğretmen
III numaralı yapının hücre zarı olması gerekirken, Efe onu hücre duvarı olarak adlandırmış.
15:17:08
AI Öğretmen
Unutma, hücre duvarı sadece bitki hücrelerinde bulunur ve hücreye destek sağlar. Hücre zarı ise hem bitki hem de hayvan hücrelerinde bulunur ve madde geçişini düzenler.
15:17:09
AI Öğretmen
Bu önemli farkı çok iyi yakaladın!
15:17:10
AI Öğretmen
Doğru cevap C şıkkıdır.
15:17:10
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:17:34
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:17:34
💭 AI Öğretmen
Haydi devam edelim
15:17:39
Görsel
Görsel
15:17:42
AI Öğretmen
Bazı bitki, bakteri ve mantar hücrelerinde, hayvan hücrelerinden farklı olarak, hücre zarının dışında hücre çeperi yani hücre duvarı bulunur.
15:17:44
AI Öğretmen
Hücre çeperi, hücre zarına destek sağlayan ve onu koruyan ekstra bir yapıdır.
15:17:45
AI Öğretmen
Hücre çeperi canlı değildir, yani canlı bir yapısı yoktur ve esnek değildir, yani kolayca bükülmez veya şekil değiştirmez.
15:17:46
AI Öğretmen
Bu özellikleri sayesinde hücre çeperi, hücreye destek sağlar ve hücreyi daha dayanıklı yani sağlam hale getirir.
15:17:49
AI Öğretmen
Hücre çeperi, hücre zarı gibi seçici geçirgen değildir, yani hangi maddelerin geçip geçemeyeceğini ayarlamaz, delikli bir yapısı vardır ve bazı maddeler rahatça içeri ve dışarı geçebilir.
15:17:51
AI Öğretmen
Bütün bu özellikler sayesinde, hücre çeperi bulunduğu hücreye dayanıklılık yani sağlamlık ve koruma kazandırır.
15:17:52
AI Öğretmen
Anlattıklarımı bu kadar kısmı anladın mı?
15:18:35
Öğrenci
Anladım
15:18:37
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
15:18:38
❓ Soru medium
Hücre çeperinin esnek olmayan ve cansız yapısı, hücreye ne gibi temel avantajlar sağlamaktadır?
15:19:53
Öğrenci
Cevabım: Hücre çeperi serttir ve bu da hücreye zarar grlmesini önler, yani hücreyi korur.
15:19:53
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:20:01
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim!
15:20:02
AI Öğretmen
Hücre çeperinin sert yapısı sayesinde hücreyi dış etkenlere karşı koruduğunu ve ona dayanıklılık sağladığını çok güzel ifade etmişsin.
15:20:03
AI Öğretmen
Bu sertlik, hücrenin şeklini korumasına ve mekanik darbelere karşı dirençli olmasına yardımcı olan en önemli özelliklerinden biridir.
15:20:03
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:20:23
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:20:24
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
15:20:29
🎥 Video
15:20:30
AI Öğretmen
Sitoplazma ve içindeki organellerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
15:23:08
Öğrenci
Anladım
15:23:10
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
15:23:10
❓ Soru medium
Canlı bir hücrede canlılık faaliyetlerini gerçekleştiren “organel” adındaki yapılar, hücre sitoplazmasında bulunur. Aşağıdaki tabloda bazı organeller ve bunların hücre içindeki görevleri verilmiştir. | | Organel | Görevi | |---|---|---| | I | Mitokondri | Enerji üretimini gerçekleştirir. | | II | Ribozom | Protein sentezi yapar. | | III | Golgi cisimciği | Maddelerin iletimini sağlar. | | IV | Koful | Fazla besinleri ve atık maddeleri depolar. | Tablo incelendiğinde kaç numaralı satırda hata yapıldığı söylenebilir?
15:23:34
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
15:23:35
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:23:41
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, hemen nedenini açıklayayım.
15:23:42
AI Öğretmen
Tabloda yer alan organellerin görevlerine bakalım: Mitokondri enerji üretir, ribozom protein sentezler, koful ise fazla besinleri ve atıkları depolar. Bunlar doğru eşleştirilmiş.
15:23:45
AI Öğretmen
Ancak Golgi cisimciği için verilen görev, "maddelerin iletimini sağlar" olarak yazılmış ki bu yanlıştır. Golgi cisimciği esas olarak maddeleri işler, paketler ve salgılar. Hücre içi madde iletimi Golgi'nin değil, endoplazmik retikulum ve veziküllerin görevidir.
15:23:47
AI Öğretmen
Bu yüzden yanlış eşleştirme III numaralı satırda bulunuyor. Kofulun görevi doğru verilmiş, bu yüzden D şıkkı değil, C şıkkı doğru cevap olmalı.
15:23:48
AI Öğretmen
Anlayışınız için teşekkür ederim, böylece organellerin görevlerini daha iyi öğrenmiş olduk. Öğrenmeye devam edin!
15:23:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:24:30
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:24:31
💭 AI Öğretmen
Hemen ilerliyoruz
15:24:35
🎥 Video
15:24:36
AI Öğretmen
Bu kısma kadar her şeyi anladın mı?
15:25:54
Öğrenci
Anladım
15:25:57
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
15:25:57
❓ Soru basic
Aşağıda bir hücredeki organeller gösterilmiş, ikisi işaretlenmiştir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_01942c6c-2664-4662-8916-6a0db52f60f4.png) İşaretlenen bu organellerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
15:26:38
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
15:26:39
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:26:44
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim!
15:26:46
AI Öğretmen
Doğru bir şekilde belirttin ki kofulun (II) sayısı ve büyüklüğü hücreden hücreye, hatta hücrenin yaşına ve işlevine göre farklılık gösterebilir.
15:26:47
AI Öğretmen
Bu, hücrelerin farklı ihtiyaçlarına göre özelleştiğini gösteren önemli bir detaydır. Çok iyi yakaladın!
15:26:48
AI Öğretmen
Doğru cevap D şıkkıdır.
15:26:48
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:27:16
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:27:17
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyorum
15:27:23
🎥 Video
15:27:24
AI Öğretmen
Bitki ve hayvan hücrelerinin temel yapısal farklarını anladın mı?
15:28:54
Öğrenci
Anladım
15:28:56
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
15:28:56
❓ Soru medium
Bir öğrenci, bitki ve hayvan hücrelerinin bazı özelliklerini karşılaştırarak aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır. | | Bitki Hücresi | Hayvan Hücresi | | :--- | :--- | :--- | | **Hücre duvarı** | Var | Var | | **Koful** | Büyük | Küçük | | **Şekil** | Köşeli | Yuvarlak | | **Kloroplast** | Var | Yok | Bu öğrenci, çalışmasının doğru olabilmesi için tablosunda hangi değişikliği yapmalıdır?
15:29:20
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
15:29:20
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:29:27
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrik ederim!
15:29:28
AI Öğretmen
Doğru bir şekilde belirttin, hayvan hücrelerinde hücre duvarı bulunmazken, bitki hücrelerinde hücreye destek ve koruma sağlayan bir hücre duvarı vardır.
15:29:29
AI Öğretmen
Bu temel fark, bitki ve hayvan hücrelerini ayıran en önemli özelliklerden biridir.
15:29:29
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.
15:29:30
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:29:58
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:29:58
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
15:30:03
Görsel
Görsel
15:30:06
AI Öğretmen
Anne ve babadan çocuklara geçen kalıtsal özellikler, hücre çekirdeğinin içinde bulunan kromozomlar sayesinde taşınır.
15:30:08
AI Öğretmen
Kromozomlar, bir hücrenin çekirdeği zarla çevriliyse çiftler hâlinde bulunur.
15:30:09
AI Öğretmen
Bir hücredeki kromozomların yarısı anneden, diğer yarısı babadan gelir.
15:30:11
AI Öğretmen
Kromozomların içinde DNA adlı bir molekül ve bazı proteinler vardır.
15:30:12
AI Öğretmen
DNA, hücrenin yönetici molekülüdür yani hücrenin yaşamsal olaylarını kontrol eder.
15:30:13
AI Öğretmen
Bir hücrede, beslenme, solunum ve üreme gibi bazı yaşamsal olayların kontrolü genler tarafından sağlanır.
15:30:14
AI Öğretmen
Gen, DNA’nın görev birimi olarak bilinir.
15:30:16
AI Öğretmen
DNA’da, kalıtsal özellikleri taşıyan bölgeler vardır ve bu bölgelere gen denir.
15:30:18
AI Öğretmen
Genler sayesinde kalıtsal özellikler nesilden nesile, yani bir kuşaktan diğerine aktarılır.
15:30:19
AI Öğretmen
Genler, DNA'nın yapı taşı olan nükleotid adı verilen birimlerden oluşur.
15:30:21
AI Öğretmen
Kalıtım birimlerinin büyüklükten küçüğe doğru sıralanışı önce kromozom, sonra DNA, sonra gen ve en sonunda nükleotid şeklindedir.
15:30:22
AI Öğretmen
Bu sıralamayı akılda tutmak için KeDiGeNi kısaltmasını kullanabiliriz.
15:30:22
AI Öğretmen
Anlattığım bu kısım senin için anlaşılır oldu mu?
15:31:27
Öğrenci
Anladım
15:31:29
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
15:31:29
❓ Soru medium
Aşağıda canlı bir hücrede bulunan yapılar numaralanarak gösterilmiştir. ![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/7/kavrama-testleri/images/e4196154-43cd-4b72-8b86-1cefbd33b748.png) Buna göre bu yapılarla ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
15:32:17
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
15:32:17
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:32:22
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, gelin nedenini birlikte inceleyelim.
15:32:23
AI Öğretmen
Şekilde I numaralı yapı kromozom, II DNA, III ise gen olarak gösterilmiştir. Genler (III) gerçekten de canlıların kalıtsal özelliklerini kontrol eder, bu yüzden C şıkkındaki ifade doğrudur.
15:32:26
AI Öğretmen
Ancak D şıkkında, kromozom sayısının (I) canlının gelişmişlik düzeyini belirlediği söylenmiş, bu yanlış bir bilgidir. Çünkü kromozom sayısı türler arasında çok farklı olabilir ve gelişmişlik düzeyiyle doğrudan ilişkili değildir.
15:32:28
AI Öğretmen
Örneğin, bazı basit organizmaların kromozom sayısı insanlardan fazladır ama bu onların daha gelişmiş olduğu anlamına gelmez. Bu yüzden doğru cevap D şıkkıdır.
15:32:29
AI Öğretmen
Bu tür biyoloji sorularında yapıların görevlerini ve özelliklerini iyi anlamak önemli. Böylece benzer ifadeler arasından doğru olanı seçmek daha kolay olur.
15:32:30
AI Öğretmen
Öğrenmeye devam edin, böyle sorularla pratik yaptıkça konuları daha iyi kavrayacaksınız!
15:32:30
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:33:19
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:33:20
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
15:33:32
AI Öğretmen
Bu derste mikroskobun tarihçesi, hücrelerin keşfi ve mikroskop teknolojisinin gelişimi üzerinde durduk. Ayrıca canlıların yapısal organizasyonu olan hücre, doku, organ, sistem ve organizma kavramlarını öğrendik. Hücrenin temel yapıları olan hücre zarı, sitoplazma ve çekirdeğin görevlerini ve özelliklerini inceledik. Bitki ve hayvan hücreleri arasındaki farkları, hücre zarının seçici geçirgenliğini ve hücre çeperinin işlevini de konuştuk. Son olarak, hücredeki organellerin görevleri ve kalıtımın temel birimleri olan kromozom, DNA, gen ve nükleotid yapısını öğrendik. Bu konularla ilgili herhangi bir sorunuz var mı?
15:34:41
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi