← Ana Rapor / DEFNE YENER / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
02 November 2025, 19:31
Bitiş
02 November 2025, 20:01
Süre
30 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Hücre
Alt Konular:
  • Hücreden Organizmaya
  • Hücreyi Tanıyalım
Kazanımlar:
  • Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar.
  • Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Öğrenci ders boyunca konuya ilgili ve katılımcı bir profil sergilemiştir. Sorulara aktif olarak cevap vermiştir. Konunun bazı temel kısımlarında başarılı olmakla birlikte, özellikle temel kavramların işlevleri ve organizasyon basamakları gibi konularda önemli kavram yanılgıları bulunmaktadır. Öğrencinin teorik bilgiyi soru çözümüne aktarmakta zaman zaman zorlandığı gözlemlenmiştir.

Başarılı Olduğu Konular

Öğrencinin aşağıdaki konu ve kazanımlarda başarılı olduğu görülmüştür:

* Alt Konu:
* `Geçmişten Günümüze Hücre`: Öğrenci, mikroskobun icadı ve teknolojik gelişmelerin hücre hakkındaki bilgilere etkisini içeren soruyu (19:33:30) doğru yanıtlamıştır. Bu, konunun tarihsel gelişimini anladığını göstermektedir.

* Kazanım:
* `Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır.`: Bu kazanıma yönelik soruyu doğru cevaplaması, teknoloji ve bilim arasındaki ilişkiyi başarıyla kurabildiğini göstermektedir.

Ayrıca, öğrenci bazı organellerin görevlerini (Golgi cisimciği, 19:49:59) ve bitki ile hayvan hücreleri arasındaki yapısal farkları (hücre duvarının varlığı/yokluğu, 19:42:49 ve 19:55:33) ayırt etme konusunda başarılı olmuştur.

Eksiklikleri Olan Konular

Öğrencinin aşağıdaki konu ve kazanımlarda eksiklikleri ve kavram yanılgıları tespit edilmiştir:

* Konu:
* `Hücre`

* Alt Konular:
* `Hücreden Organizmaya`: Öğrenci, hücre, doku, organ ve sistem arasındaki hiyerarşik ilişkiyi sorgulayan soruyu (19:35:58) yanlış cevaplamıştır. Bu yapıların basitten karmaşığa doğru sıralanmasında zorluk yaşamaktadır.
* `Hücreyi Tanıyalım`: Bu alt konuda öğrencinin birden fazla temel eksiği bulunmaktadır:
* Hücre Duvarının İşlevi: Hücre duvarının cansız ve esnek olmamasının sağladığı avantajlar sorulduğunda "sağlamaz" yanıtını vermiştir (19:45:11). Bu, hücre duvarının koruma, destek ve dayanıklılık gibi temel işlevlerini anlamadığını gösteren önemli bir kavram yanılgısıdır.
* Kalıtım Materyali: Kromozom, DNA ve gen arasındaki ilişkiyi sorgulayan soruda (19:58:18), DNA'nın yönetici molekül olduğu bilgisini yanlış kabul etmiş ve kromozom sayısı ile canlının gelişmişliği arasında bir ilişki olmadığı yönündeki yanlış ifadeyi fark edememiştir.

* Kazanımlar:
* `Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar.`: Bu kazanıma yönelik soruyu doğrudan yanlış yanıtlamıştır.
* `Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.`: Öğrenci yapısal farkları (örn. hücre duvarının varlığı) bilse de, bu yapıların (örn. hücre duvarı) işlevsel önemini kavrayamamıştır. Bu nedenle bu kazanımda eksiklikleri bulunmaktadır.

Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar

Ders seansı boyunca öğrencinin tamamen ders dışı bir sorusu veya yorumu kaydedilmemiştir.

📜 Oturum Detayları

19:31:19
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
19:31:20
💭 AI Öğretmen
Tabii, hemen başlıyorum
19:31:20
Görsel
Görsel
19:31:24
AI Öğretmen
Hücreler, o kadar küçüktür ki çıplak gözle göremeyiz.
19:31:26
AI Öğretmen
Bu yüzden hücreleri inceleyebilmek için mikroskop adında özel aletler kullanılır.
19:31:30
AI Öğretmen
Büyüteçlerde "mercek" denen cam parçaları bulunur ve bu camlar, nesneleri olduğundan daha büyük gösterir.
19:31:31
AI Öğretmen
Fakat hücreler o kadar küçüktür ki, büyüteçle bile onları göremeyiz.
19:31:32
AI Öğretmen
Mikroskoplarda ise birden fazla mercek vardır ve bu mercekler farklı şekillerde büyütebilir, böylece hücreleri çok büyük ve ayrıntılı şekilde görebiliriz.
19:31:33
AI Öğretmen
1590’lı yıllarda Zacharias Janssen adındaki bilim insanı ilk mikroskobu icat etmiştir.
19:31:35
AI Öğretmen
1665 yılında Robert Hooke, mantar kabuğundan bir parça alıp mikroskopta inceledi ve içi boş odacıklar gördü.
19:31:37
AI Öğretmen
Bu odacıklara “hücre” adını verdi, aslında bunlar ölü mantar hücresi duvarlarıydı.
19:31:38
AI Öğretmen
1674 yılında Antonie Van Leeuwenhoek, su birikintisinden örnek aldı ve canlı hücreleri görmeyi başaran ilk bilim insanı oldu.
19:31:40
AI Öğretmen
18. yüzyıla kadar mikroskoplarda kullanılan mercekler iyi değildi, bu yüzden görüntüler de bulanıktı.
19:31:40
AI Öğretmen
Zaman geçtikçe mercekler geliştirildi ve mikroskoplar daha iyi görüntüler vermeye başladı, hücreler daha ayrıntılı incelenebildi.
19:31:41
AI Öğretmen
1828’de Robert Brown hücre çekirdeğini buldu.
19:31:44
AI Öğretmen
1838-1839 yıllarında Theodor Schwann ve Matthias Schleiden, hem bitkilerin hem de hayvanların hücrelerden oluştuğunu açıkladı.
19:31:46
AI Öğretmen
1886’da Ernst Abbe ve Carl Zeiss, ilk modern mikroskobu yaptı.
19:31:47
AI Öğretmen
Bilim ve teknoloji ilerledikçe mikroskoplar da gelişti ve hücreler çok daha detaylı gözlemlenir hale geldi.
19:31:48
AI Öğretmen
Tarihte hücrenin yapısı hakkında pek çok farklı görüş ortaya atılmıştır.
19:31:49
AI Öğretmen
Teknoloji geliştikçe bilim insanları daha çok bilgi edinmiş ve hücreyle ilgili bilgiler zamanla değişmiştir.
19:31:50
AI Öğretmen
Yani, bilimsel bilgiler teknolojiyle birlikte güncellenebilir ve gelişebilir.
19:31:51
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı yoksa bu konuda sormak istediğin bir şey var mı?
19:33:17
Öğrenci
Anladım
19:33:20
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
19:33:20
❓ Soru medium
Geçmişten günümüze mikroskopların teknolojinin gelişimine bağlı olarak ulaşabildikleri ortalama görüntü büyütme oranları ve bazı yapıların keşif yılları aşağıda verilmiştir. Tablo 1 | Mikroskop Çeşidi | Büyütme Oranı (Ortalama) | Mikroskobun Keşif Yılı | |---|---|---| | Büyüteç sistemi | 30 - 75 kat | 1590 | | Işık mikroskobu | 300 - 500 kat | 1684 | | Elektron mikroskobu | 20 000 - 1 000 000 kat | 1931 | Tablo 2 | Yapı | Yapının Keşif Yılı | |---|---| | Hücre | 1665 | | Mitokondri | 1894 | | DNA | 1953 | Bu tablolardaki veriler incelendiğinde, I. Teknolojinin gelişmesiyle yapıların daha detaylı incelenmesi mümkün olmuştur.<br> II. Mikroskopların gelişmesi hücreye ait yapıların daha iyi anlaşılmasına yol açmıştır.<br> III. Mikroskoplar mümkün olan en gelişmiş seviyeye ulaşmıştır.<br> **çıkarımlarından hangileri yapılabilir?**
19:33:30
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
19:33:30
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:33:35
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
19:33:37
AI Öğretmen
Bu soruda, mikroskop teknolojisinin zamanla nasıl geliştiğini ve bunun bilimsel keşifler üzerindeki etkisini çok güzel analiz ettin.
19:33:38
AI Öğretmen
Teknolojinin ilerlemesiyle daha güçlü mikroskopların geliştirilmesi, hücre gibi yapıların daha detaylı incelenmesini ve mitokondri, DNA gibi önemli keşiflerin yapılmasını sağladı.
19:33:39
AI Öğretmen
Bu da bize bilimin sürekli gelişen bir süreç olduğunu ve teknolojinin bu gelişimde ne kadar kritik bir rol oynadığını gösteriyor!
19:33:40
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.
19:33:40
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:34:25
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:34:26
💭 AI Öğretmen
Devam edelim o halde
19:34:30
🎥 Video
19:34:30
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
19:35:28
Öğrenci
Anladım
19:35:31
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soralım
19:35:31
❓ Soru basic
Bir canlıyı oluşturan yapılar P, R, S ve T ile harflendirilerek aşağıdaki bilgiler verilmiştir. • P yapıları bir araya gelerek canlıyı meydana getirir. • R canlıyı oluşturan en küçük yapıdır. • S yapısı T yapılarının bir araya gelmesiyle oluşur. • T yapısı R topluluklarının birleşmesiyle oluşur. Verilen bilgilere göre P, R, S ve T yapılarını anlatmak için kullanılan görsellerden hangisi doğrudur?
19:35:58
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
19:35:58
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:36:02
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım.
19:36:05
AI Öğretmen
Soruda verilen bilgilerden yola çıkarak, R yapısının "canlıyı oluşturan en küçük yapı" olduğu söyleniyor, bu da R'nin hücre olduğunu gösterir.
19:36:06
AI Öğretmen
Sonra, T yapısının R topluluklarının birleşmesiyle oluştuğu belirtiliyor; yani T, hücrelerin bir araya gelmesiyle oluşan doku olmalı.
19:36:08
AI Öğretmen
S yapısı ise T yapılarının birleşmesiyle oluşuyor, yani organ; P ise bu organların birleşmesiyle oluşan sistemdir.
19:36:09
AI Öğretmen
Bu hiyerarşiye göre sıralama: R (Hücre) < T (Doku) < S (Organ) < P (Sistem) şeklindedir.
19:36:11
AI Öğretmen
A şıkkında bu sıralama doğru şekilde verilmemiş, bu yüzden doğru cevap P: Sistem, S: Organ, T: Doku ve R: Hücre sıralamasını doğru gösteren şık olmalıdır.
19:36:12
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap, verilen açıklamalara göre B şıkkıdır.
19:36:13
AI Öğretmen
Bu tür sorularda hiyerarşik yapıları dikkatli incelemek önemli, böylece yapılar arasındaki ilişkiyi daha kolay anlayabilirsiniz.
19:36:14
AI Öğretmen
Çalışmalarınıza devam edin, böyle sorularda daha dikkatli okuma ve sıralama yaparak doğru cevabı bulabilirsiniz.
19:36:14
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:37:22
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:37:23
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyorum
19:37:29
🎥 Video
19:37:30
AI Öğretmen
Hücrelerin canlılık faaliyetlerini nasıl gerçekleştirdiğini anladın mı?
19:38:49
Öğrenci
Anladım
19:38:51
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
19:38:51
❓ Soru basic
Çok hücreli canlılarda bulunan hücrelerin hepsi aynı yapıda ve görevde değildir. Aynı özellikteki hücreler bir araya gelerek çeşitli görevleri gerçekleştirir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_4bc51ddf-7d35-4a40-b5cb-b3439279f2d4.png) Verilen açıklamaları desteklemek için aşağıdaki ifadelerden hangisi kullanılabilir?
19:39:04
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
19:39:05
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:39:10
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrikler!
19:39:12
AI Öğretmen
Çok hücreli canlılarda, farklı görevleri yerine getirmek için hücrelerin yapı ve işlevlerinin değişmesine "farklılaşma" denir.
19:39:13
AI Öğretmen
Senin de belirttiğin gibi, her hücre kendi özel görevini en iyi şekilde yapabilmek için özelleşir. Bu da canlılardaki karmaşık yapıların ve işlevlerin temelidir.
19:39:14
AI Öğretmen
Doğru cevap D şıkkıdır.
19:39:14
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:39:43
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:39:44
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum şimdi
19:39:49
🎥 Video
19:39:50
AI Öğretmen
Hücrelerin temel kısımları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
19:40:52
Öğrenci
Anladım
19:40:55
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
19:40:55
❓ Soru basic
Aşağıda 3 farklı canlıda bulunan hücre modelleri verilmiştir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_6746ecd8-d5d3-4090-aca1-c2c678e30e45.png) Verilen hücre modellerine göre, I. Hücrenin temel kısımları farklı tür hücrelerde ortaktır. II. Hücrenin şekli farklı türlerde benzerdir. III. Organel sayısı ve çeşidi türden türe değişkenlik gösterir. ifadelerinden hangileri söylenebilir?
19:41:05
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
19:41:05
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:41:13
AI Öğretmen
Tebrikler, harika bir cevap!
19:41:14
AI Öğretmen
Farklı hücre türleri şekil ve organel çeşitliliği açısından farklılık gösterse de, hücre zarı, sitoplazma ve genetik materyal gibi temel kısımları ortaktır.
19:41:15
AI Öğretmen
Bu, hücrelerin hem çeşitliliğini hem de yaşamın temel yapı taşları olarak ortak özelliklerini gösterir. Çok doğru bir çıkarım!
19:41:17
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.
19:41:17
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:41:39
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:41:40
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
19:41:44
Görsel
Görsel
19:41:45
AI Öğretmen
Hücreyi dış ortamdan ayıran ve çevreyle arasındaki madde alışverişini düzenleyen yapıya hücre zarı denir.
19:41:46
AI Öğretmen
Hücre zarı dinamik yani hareketli ve esnek yapıda bir zardır.
19:41:47
AI Öğretmen
Genellikle saydam olan bu zarın içinde lipit yani yağ, protein ve karbonhidratlar bulunur.
19:41:48
AI Öğretmen
Hücre zarının en önemli özelliği seçici geçirgen olmasıdır.
19:41:50
AI Öğretmen
Yani hücre zarı bazı maddelerin hücreye girmesine veya çıkmasına izin verirken, bazı maddelerin geçişine engel olur.
19:41:51
AI Öğretmen
Bu sayede hücreye gerekli olan maddeler içeri alınır, zararlı ve işe yaramayan maddeler dışarıda tutulur.
19:41:52
AI Öğretmen
Hücre zarının ana görevlerinden bazıları ise hücreye şekil vermek, dış etkenlere karşı korumak, hücreyi çevrelemek ve sitoplazmanın dağılmasını engellemektir.
19:41:53
AI Öğretmen
Ayrıca hücre ile çevresi arasında madde alışverişinin olmasını da hücre zarı sağlar.
19:41:54
AI Öğretmen
Hücre zarıyla ilgili anlattıklarımı anladın mı?
19:42:40
Öğrenci
Anladım
19:42:42
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
19:42:42
❓ Soru medium
Efe, bitki ve hayvan hücrelerinde ortak olan bazı yapıları eşleştirme yaparak aşağıdaki gibi göstermiştir. ![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/7/kavrama-testleri/images/0b4a0752-6bd2-41f5-8e28-eee53fbbcf73.png) Buna göre Efe hangi yapının adını yazarken hata yapmıştır?
19:42:49
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
19:42:49
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:42:55
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
19:42:57
AI Öğretmen
III numaralı yapı, hem bitki hem de hayvan hücrelerinde ortak olan hücre zarıdır.
19:42:59
AI Öğretmen
Hücre duvarı sadece bitki hücrelerinde bulunur, bu yüzden Efe bu kısımda hata yapmış.
19:43:00
AI Öğretmen
Bitki ve hayvan hücreleri arasındaki temel farkları ve ortak yapıları çok iyi anlamışsın. Tebrikler!
19:43:02
AI Öğretmen
Doğru cevap C şıkkıdır.
19:43:02
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:43:35
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:43:36
💭 AI Öğretmen
Tamamdır, devam ediyoruz
19:43:42
Görsel
Görsel
19:43:44
AI Öğretmen
Bazı bitki, bakteri ve mantar hücrelerinde, hayvan hücrelerinden farklı olarak, hücre zarının dışında bir yapı daha vardır, buna hücre çeperi ya da hücre duvarı denir.
19:43:46
AI Öğretmen
Hücre çeperi, hücre zarının etrafında olan ve ona destek sağlayan ekstra bir yapıdır.
19:43:47
AI Öğretmen
Hücre çeperinin önemli bazı özellikleri vardır.
19:43:48
AI Öğretmen
Bu yapı cansızdır, yani canlı parçalardan oluşmaz ve esnek değildir, yani bükülüp şekil değiştiremez.
19:43:50
AI Öğretmen
Bu yüzden hücre çeperi sayesinde hücre kuvvetli olabiliyor, dış etkilere karşı koruma ve sağlamlık kazanıyor.
19:43:51
AI Öğretmen
Hücre zarı gibi maddeleri seçerek geçirmiyor, yani seçici geçirgen değildir.
19:43:52
AI Öğretmen
Poröz yani delikli bir yapısı olduğu için bazı maddeler bu duvardan serbestçe geçebilir.
19:43:53
AI Öğretmen
Tüm bu özellikler sayesinde, hücre çeperi olan hücreler daha dayanıklı ve korunaklı olurlar.
19:43:54
AI Öğretmen
Hücre çeperi ile ilgili bu açıklamayı anladın mı?
19:44:48
Öğrenci
Anladım
19:44:51
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya bakalım
19:44:51
❓ Soru medium
Hücre çeperinin esnek olmayan ve cansız yapısı, hücreye ne gibi temel avantajlar sağlamaktadır?
19:45:11
Öğrenci
Cevabım: sağlamaz
19:45:11
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:45:16
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü hücre çeperinin esnek olmayan ve cansız yapısı hücreye çok önemli avantajlar sağlar.
19:45:18
AI Öğretmen
Öncelikle, hücre çeperi hücreye mekanik destek verir; bu sayede hücre şekli korunur ve bitkiler gibi organizmalarda hücre dik durabilir.
19:45:21
AI Öğretmen
Ayrıca, bu sert yapı hücreyi dış etkenlerden, örneğin mekanik darbelere karşı korur ve hücrenin aşırı su alarak patlamasını engeller.
19:45:22
AI Öğretmen
Bazen, hücre çeperinin cansız ve esnek olmaması dezavantaj gibi görünebilir ama aslında bu özellikler hücrenin dayanıklılığını ve işlevselliğini artırır.
19:45:25
AI Öğretmen
Bu yüzden, hücre çeperinin temel avantajları destek sağlama ve koruma olarak özetlenebilir, yani cevabınızın yerine doğru cevap bu olmalıdır.
19:45:25
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:46:20
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:46:21
💭 AI Öğretmen
Devam edelim şimdi
19:46:26
🎥 Video
19:46:27
AI Öğretmen
Sitoplazma ve içindeki organellerle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
19:49:18
Öğrenci
Anladım
19:49:21
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
19:49:21
❓ Soru medium
Canlı bir hücrede canlılık faaliyetlerini gerçekleştiren “organel” adındaki yapılar, hücre sitoplazmasında bulunur. Aşağıdaki tabloda bazı organeller ve bunların hücre içindeki görevleri verilmiştir. | | Organel | Görevi | |---|---|---| | I | Mitokondri | Enerji üretimini gerçekleştirir. | | II | Ribozom | Protein sentezi yapar. | | III | Golgi cisimciği | Maddelerin iletimini sağlar. | | IV | Koful | Fazla besinleri ve atık maddeleri depolar. | Tablo incelendiğinde kaç numaralı satırda hata yapıldığı söylenebilir?
19:49:56
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
19:49:56
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:50:00
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
19:50:02
AI Öğretmen
Golgi cisimciği, hücrede protein ve lipitleri paketleyip salgılamaktan sorumludur, maddelerin iletimi genellikle endoplazmik retikulum tarafından yapılır.
19:50:04
AI Öğretmen
Bu, organellerin belirli görevlerini ne kadar iyi bildiğini gösteriyor. Her organelin kendine özgü bir işlevi olduğunu hatırlamak çok önemli!
19:50:05
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
19:50:05
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:50:38
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:50:39
💭 AI Öğretmen
Tamam, sonraki konuya geçiyoruz
19:50:45
🎥 Video
19:50:46
AI Öğretmen
Çekirdeğin hücredeki görevlerini ve özelliklerini anladın mı?
19:52:07
Öğrenci
Anladım
19:52:09
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru gelecek
19:52:10
❓ Soru basic
Aşağıda bir hücredeki organeller gösterilmiş, ikisi işaretlenmiştir. ![Figure](https://pajxpzsolirfrzhpksii.supabase.co/storage/v1/object/public/question-images/question_01942c6c-2664-4662-8916-6a0db52f60f4.png) İşaretlenen bu organellerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
19:52:44
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
19:52:44
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:52:49
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
19:52:50
AI Öğretmen
Koful (II), hücrenin yaşına ve tipine göre sayısı ve büyüklüğü değişen bir organeldir, bu yüzden tüm hücrelerde eşit sayıda bulunmaz.
19:52:51
AI Öğretmen
Bu, hücrelerin farklı görevleri yerine getirmek için organellerini nasıl özelleştirdiğini gösteren önemli bir detaydır.
19:52:52
AI Öğretmen
Doğru cevap D şıkkıdır.
19:52:52
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:53:22
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:53:23
💭 AI Öğretmen
Tamam, bir sonraki kısımda buluşalım
19:53:29
🎥 Video
19:53:30
AI Öğretmen
Bitki ve hayvan hücrelerinin temel farklarını anladın mı?
19:55:12
Öğrenci
Anladım
19:55:14
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
19:55:14
❓ Soru medium
Bir öğrenci, bitki ve hayvan hücrelerinin bazı özelliklerini karşılaştırarak aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır. | | Bitki Hücresi | Hayvan Hücresi | | :--- | :--- | :--- | | **Hücre duvarı** | Var | Var | | **Koful** | Büyük | Küçük | | **Şekil** | Köşeli | Yuvarlak | | **Kloroplast** | Var | Yok | Bu öğrenci, çalışmasının doğru olabilmesi için tablosunda hangi değişikliği yapmalıdır?
19:55:33
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
19:55:33
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:55:39
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Tebrikler!
19:55:40
AI Öğretmen
Hayvan hücrelerinde hücre duvarı bulunmazken, bitki hücrelerinde hücreye destek ve şekil veren bir hücre duvarı vardır.
19:55:42
AI Öğretmen
Bu temel farkı doğru bir şekilde belirlemen, bitki ve hayvan hücrelerinin yapısal özelliklerini çok iyi anladığını gösteriyor. Süper!
19:55:43
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.
19:55:43
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:56:02
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:56:03
💭 AI Öğretmen
Şimdi yeni konuya geçiyoruz
19:56:08
Görsel
Görsel
19:56:11
AI Öğretmen
Anne ve babadan çocuklara geçen özelliklere kalıtsal özellikler denir ve bu özellikler çekirdeğin içinde bulunan kromozomlar sayesinde taşınır.
19:56:12
AI Öğretmen
Zarla çevrili bir çekirdeğe sahip olan hücrelerde kromozomlar ikili şekilde bulunur, yani çiftler hâlindedir.
19:56:14
AI Öğretmen
Bu kromozom çiftlerinden bir yarısı anneden, diğer yarısı ise babadan gelir.
19:56:15
AI Öğretmen
Kromozomların yapısında DNA diye özel bir molekül ile çeşitli proteinler bulunur, yani kromozomların temel malzemesi bunlardır.
19:56:16
AI Öğretmen
DNA hücrenin yönetici molekülüdür, yani hücrede ne yapılacağını DNA belirler.
19:56:17
AI Öğretmen
Bir hücrede beslenme, solunum ve üreme gibi canlılık faaliyetlerinin bir kısmı genlerin kontrolünde gerçekleşir.
19:56:20
AI Öğretmen
Gen, DNA'nın görev birimidir, yani DNA üzerinde belirli bir işi yapmakla görevli olan küçük bölgelere gen denir.
19:56:21
AI Öğretmen
DNA’nın yapısında, kalıtsal özellikleri taşıyan gen bölgeleri bulunur ve bu genler sayesinde özellikler nesilden nesile aktarılır.
19:56:22
AI Öğretmen
Genler, DNA’nın yapı taşı olan nükleotid adını verdiğimiz küçük birimlerden oluşur.
19:56:23
AI Öğretmen
Kalıtım birimleri karmaşıktan basite doğru şu şekilde sıralanır: KROMOZOM, DNA, GEN, NÜKLEOTİD.
19:56:24
AI Öğretmen
Bu sıralamayı akılda tutmak için "KeDiGeNi" kısaltmasını kullanabilirsin.
19:56:25
AI Öğretmen
Anlatılan bu kısımları anladın mı?
19:57:36
Öğrenci
Anladım
19:57:38
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçelim
19:57:38
❓ Soru medium
Aşağıda canlı bir hücrede bulunan yapılar numaralanarak gösterilmiştir. ![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/7/kavrama-testleri/images/e4196154-43cd-4b72-8b86-1cefbd33b748.png) Buna göre bu yapılarla ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
19:58:18
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
19:58:18
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
19:58:24
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü B şıkkı aslında doğrudur.
19:58:27
AI Öğretmen
II numaralı yapı DNA’dır ve DNA, hücrenin yönetici molekülü olarak görev yapar; yani hücredeki tüm faaliyetleri kontrol eden genetik bilgiyi taşır.
19:58:29
AI Öğretmen
Yanlış olan ifade D şıkkındadır: "I'in sayısı, canlının gelişmişlik düzeyini belirler." Kromozom sayısı türler arasında farklılık gösterir, ancak bu sayı canlının gelişmişlik düzeyini göstermez. Örneğin, bazı basit canlıların kromozom sayısı insanlardan fazladır.
19:58:31
AI Öğretmen
Bu yüzden kromozom sayısını gelişmişlik ölçütü olarak almak yanlıştır. Diğer ifadeler doğru; genler kalıtsal özellikleri kontrol eder, kromozom sayısı aynı türde sabittir ve DNA yönetici moleküldür.
19:58:32
AI Öğretmen
Öğrenmeye devam edin, bu tür sorularla pratik yapmak kavramları daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır.
19:58:32
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap D şıkkıdır.
19:58:33
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
19:59:27
Öğrenci
Olur, devam edelim
19:59:28
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
19:59:41
AI Öğretmen
Bu derste mikroskobun tarihçesi ve hücrenin keşfi, hücrelerin yapısı ve temel kısımları (hücre zarı, sitoplazma, çekirdek), hücrelerin görevlerine göre farklılaşması ve organizasyon basamakları (hücre, doku, organ, sistem, organizma) anlatıldı. Ayrıca bitki ve hayvan hücreleri arasındaki yapısal farklar, hücre zarının seçici geçirgenliği, hücre çeperinin özellikleri ve hücre içindeki organellerin görevleri ile kalıtsal bilgilerin DNA ve kromozomlar aracılığıyla nesilden nesile aktarılması konuları işlendi. Anladığın ya da sormak istediğin herhangi bir şey var mı?
20:01:28
Öğrenci
yok hocam teşekkürler
20:01:32
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi